La progressiva scomparsa dei bambini dalle strade e dai luoghi pubblici è un dato ampiamente analizzato.
Le grandi difficoltà nella mobilità autonoma hanno conseguentemente limitato la possibilità di socializzazione dei bambini.
Nello stesso modo i luoghi pubblici, utilizzati per altre funzioni, hanno subito una graduale degradazione a parcheggio, spazi di risulta e senza qualità.
A partire dall’osservazione delle positive esperienze di intervento realizzate in Europa e più recentemente anche nel nostro paese, gli autori intendono proporre idee e indicazioni pratiche di lavoro agli insegnanti, educatori e volontari del campo ambientale e socioculturali, ai tanti cittadini preoccupati che non intendono accettare passivamente le attuali condizioni della vita urbana.
Scritto da Vincenzo il 12/07/2020